本計劃的目標是透過藝術的力量,讓社工、青年及青年機構發揮創意,成為創變者。本計劃自2017年起連結了有共同願景的本地專業藝術家、來自三個非牟利機構的社工及青年,融合共同創作及設計的元素,經過三年,完成了9個意義與影響力兼備的先導實驗社區計劃,並以2021年3月13及14日的展演作結,成果豐碩。
次社會工作者工作坊及文化體驗活動
個藝術工作者工作坊
個讓藝術工作者和社會工作者共同參與的工作坊及進度會議
名社會工作者
個藝術團體
名藝術工作者
個非牟利機構
個青年中心
支青少年外展隊
討論劇本時,大家會分享到平日不會涉獵到、比較深入的題材。因為互相信任,他們(參加者)都會分享自己親身經驗、個人內在感受等,在其他的活動就未必會探討得到了。
思維 (mindset) 是「藝動人生」計劃完結後可以帶走的一個元素,日後繼續探索。
我會用「發芽」的綠色來形容上課的情緒,因為我個人成長了,就像種子發芽一樣,由一無所知到可以學以致用。
學習到更多的知識:燈光、鏡頭、顏色的運用,最後可以拍成一條片,很有成就感。
希望將 7 Tools 融入在活動中去了解青年,同時教導他們運用這些技巧,去思考身邊的人和事帶給他們的意義。
我的肢體運用比以前更靈活,自己作品的動作由比較單薄轉至可以演繹出一點自己想表達的感情。
七巧板工具可以成為一個教育青少年探索自我的工具。
分享其實也是一件要學習的事,有時可能要讓對方問一些問題及表達他的感受,然後作回應,這才是比較正向的分享。
當然不是光參加一個活動就能有進步,而是累積下來的。無論是在生活、還是在活動當中,他們會觀察、留意到身邊的朋友,他們會令我反思:原來自己也可以嘗試。
我們學識同理心的重要,如何可以設計任何人也能玩的遊樂設施,不是只想著自己。
以前一直沒有留意到時間、地點與聲音的關係,原來聲音創作可以是一種漠視所有時空限制的媒介。
藝術創作無須受藝術媒介所限制,重要的是創作背後的理念。
雖然大家都是以年輕人學習成果出發,但每人都有不同的著眼點、工作方式。合作的過程中啟發了我們很多。
從課堂中我重新認識了最真實的自己,教曉我什麼是快樂,亦感受到被人重視和愛的感覺。
希望大家能更享受自己的角色,加入自己的創意去享受「不是自己」的過程。
從角色中認識到「情」使人有被扶持、愛護、陪伴的感覺,是絕對純粹的付出。
這班青年人很主動、投入、對這件事(戲劇演出)很上心,希望他們不是三分鐘熱度,可以維持到演出,甚至在往後的人生當中帶著這團火在不同的工作或學習崗位燃燒。