精彩回顧

第二年唇輔相「連」

誇啦啦在教育和藝術界建立了什麽連繫?

讓我們一同回顧學校同工 、 創意工作者及學生在協作層面的擴展,成功與失敗的反思。
更有本地及海外學者、藝術文化界及教育界領䄂一同探討建立跨界「連繫」的願景。



影像日記

第二年「賽馬會跨學科藝術創意學習計劃」讓老師和創意工作者跳出舒適圈,在安全生態下互相學習、信任、理解,給學生一個觀察、聆聽、感受的創意班房,為教育和藝術界跨前一大步! 想知道他們溝通協作的過程,影像日記將第二年一幕幕的情景盡錄眼前!


知識交流:創意協作連結

創意學習的根基
#誇啦啦行政總裁邱歡智
#計劃願景和使命
#建立屬於香港的創意學習系統
協作:學生為本創意班房
#學生如何從協作提升學習動機?
#協作就只是互相合作?
#學生從協作中的得著
教師和創意工作者的專業發展
#跨界協作的秘密
#老師如何從協作提升專業發展?
#創意工作者如何從協作反思創意思維?
培育廿一世紀人才
藝術教育跨界協作
>#教育及藝術界的領袖
#跨界別的洞見和經驗
#跨界別協作模式願景
泰國的創意教育:
從上而下和從下而上的整體發展
#泰國教育研究機構 FSF 和 IPST 教育顧問
#Kittikorn Hongyim 先生主題演講
#泰國如何有系統地發展創意教育
英國學校近二十年來
在創意教學上的導向
#英國倫敦創意教育機構 A New Direction行政總裁
#Steve Moffitt 先生主題演講
#分析英國在創意學與教的發展和定位

學生感言

焦點學生分享 2022-23
遊戲也能學習!參加今年「賽馬會跨學科藝術創意學習計劃」的學生,親身分享他們的學習動機,
如何一邊享受遊戲,一邊提升解難能力、慎思明辨。讓自主學習升級升級再升級!