在「賽馬會跨學科藝術創意學習計劃」首學年的尾聲，誇啦啦以「創意班房」為討論的基石，邀請本地及海外教育學者、創意領袖和參與「賽馬會跨學科藝術創意學習計劃」的創意工作者與教師聚首一堂，希望在本計劃首學年的實踐經驗之上，進一步研究及討論如何在小學推行跨學科藝術融合課程，提升小學生學習動機和創意思維能力，研究藝術 / 創意工作者與學校如何更緊密合作，以及分享教學例子和研究最佳實踐方法。

兩天研討會分別聚焦在視藝術及表演藝術兩大範疇。來自美國的資深藝術教育學者 Prof Lois Hetland 與南韓漢陽大學應用藝術教育學系金善雅教授將分享藝術融入教育的前瞻與經驗，由教育界及文化界工作者帶領討論在小學推行的跨學科藝術融合課程的三大專題，及與創意工作者及教師交流教學例子和研究最佳實踐方法。